Kathrin L. Kvilstad er norsk udvekslingsstuderende på IVA. Som led i sit speciale, har hun observeret arbejdet med BOBCATSSS 2013, og her fortæller hun lidt om, hvordan hun oplevede samarbejdet med de tyrkiske studerende.
Kommunikasjonen mellom tyrkerne og danskene har foregått via
ulike kanaler. Den har foregått via Linkedin, Facebook, Dropbox,
Skype og PODIO, som er en blanding av Linkedin, Dropbox og
Facebook. I tillegg til gjennom fysiske møter i Amsterdam og
Ankara.
Under det første møtet mellom den danske og den tyrkiske
gruppen, ble det bestemt, at man skulle ha lik gruppestruktur i
Danmark og i Tyrkia. Det vil si, at gruppene var delt inn i
science, økonomi og kommunikasjon. I begge landene var det en
kontaktperson innenfor hvert emne å forholde seg til. Det å skulle
samarbeide på tvers av landegrenser har vært både spennende å
lærerikt for gruppen. Tyrkerne kommer fra en helt annen tradisjon,
hvor man er mer autoritetstro, enn man er i Danmark. I Danmark har
man en tradisjon for, at alle sammen er like mye verdt og har like
mye å si, mens i Tyrkia er de vant til, at de øverst i hierarkiet
tar avgjørelsene.
Kommunikasjonen mellom den danske og den tyrkiske gruppen var
preget av språkbarrierer og kulturforskjeller. Ettersom
engelsknivået i Tyrkia er lavt, har det innimellom vært
vanskelig å forstå, hva tyrkerne mente. Etter hvert som gruppene
ble bedre kjent med hverandre, ble kommunikasjonen enklere. En
annen forskjell mellom den danske og den tyrkiske gruppen var, at
den danske gruppen besto av kandidatstudenter, mens i Tyrkia var
det PhD studenter. Dette gjorde, at det var forskjeller i det
faglige nivået på gruppene, i tillegg til at det var forskjeller i,
hvor den danske og den tyrkiske gruppen la fokus. Den danske
gruppen hadde fokus på læringsprosessen rundt det å arrangere en
konferanse, mens tyrkerne hadde fokus på, at konferansen skulle
være så profesjonell som mulig.
Den danske gruppen kom sent i gang med prosjektet, ettersom
undervisningen startet i februar 2012. Den tyrkiske gruppen hadde
satt i gang allerede i oktober 2011. Dette gjorde, at det var
forskjell i, hvor langt de var kommet i prosessen. Disse
forskjellene gjorde, at det til tider ble enn utfordring å
kommunisere med tyrkerne. Men læringsprosessen med å samarbeide på
tvers av landegrenser og kulturer har vært enorm.
Af Kathrin L. Kvilstad